martes, 14 de junio de 2011
viernes, 10 de junio de 2011
INTRODUCCION
A través de la historia el hombre ha buscado siempre tener métodos eficaces y rápidos para solucionar diferentes situaciones y esto lo ha llevado a desarrollar maquinas y aparatos que le ayuden y le faciliten su diario vivir, en ese devenir se llegó a la invención del computador y con este a todas las posibilidades que ofrece.
Hoy en día está herramienta juega un papel importante en los procesos educativos ya que permite el acceso a la información de manera rápida, que en muchas oportunidades es indispensables para el proceso de enseñanza – aprendizaje además facilita el afianzamiento de temáticas especificas en las diferentes áreas del sistema educativo.
Tomando lo anterior como punto de referencia podemos afirmar que la tecnología, la informática y las comunicaciones se han volcado sobre la educación irradiándola de grandes avances y de muchas oportunidades para obtener una educación de verdadera calidad donde los niños, jóvenes y adultos tengan en sus manos las herramientas necesarias y eficaces para su preparación útil para la vida y su diario vivir.
Hoy en día está herramienta juega un papel importante en los procesos educativos ya que permite el acceso a la información de manera rápida, que en muchas oportunidades es indispensables para el proceso de enseñanza – aprendizaje además facilita el afianzamiento de temáticas especificas en las diferentes áreas del sistema educativo.
Tomando lo anterior como punto de referencia podemos afirmar que la tecnología, la informática y las comunicaciones se han volcado sobre la educación irradiándola de grandes avances y de muchas oportunidades para obtener una educación de verdadera calidad donde los niños, jóvenes y adultos tengan en sus manos las herramientas necesarias y eficaces para su preparación útil para la vida y su diario vivir.
OBJETIVO GENERAL
Mejorar los procesos pedagógicos de cada una de las áreas que contemplan el plan de estudios de la institución, a través de la lecto - escritura, plasmando mitos y leyendas de la región Caribe, utilizando Software educativos como herramienta didáctica y búsqueda de la transversalidad en todas las áreas, sirviendo de apoyo a los estudiantes y al grupo de docentes de la institución.
Además Dar a conocer al mundo las riquezas que encierra la guajira a nivel cultural y artesanal
Además Dar a conocer al mundo las riquezas que encierra la guajira a nivel cultural y artesanal
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Orientar a los Docentes en el manejo de software educativos como herramientas pedagógicas hacia su vinculación en el desarrollo curricular de cada una de las áreas del conocimiento.
Capacitar a padres de familia y acudientes como medio de ayuda del proceso educativo en los hogares y de crecimiento personal para enfrentar los retos que exige una sociedad en desarrollo.
Ayudar a los estudiantes en el manejo del sistema operativo y los software educativos existentes en la sala de informática.
Mejorar el desempeño de las habilidades comunicativas en los estudiantes a través del uso delas tic’s, como estrategia para el conocimiento de su tradición oral regional.
Capacitar a padres de familia y acudientes como medio de ayuda del proceso educativo en los hogares y de crecimiento personal para enfrentar los retos que exige una sociedad en desarrollo.
Ayudar a los estudiantes en el manejo del sistema operativo y los software educativos existentes en la sala de informática.
Mejorar el desempeño de las habilidades comunicativas en los estudiantes a través del uso delas tic’s, como estrategia para el conocimiento de su tradición oral regional.
FORMULACION DEL PROBLEMA
Después de realizar un análisis al desempeño académico de los estudiantes de los grados terceros quinto y aceleración en las diferentes áreas del conocimientos se ha podido notar un bajo rendimiento escolar asociado con el desarrollo de las habilidades comunicativas (escuchar , hablar, escribir y leer) con el resultado de este estudio se pudo identificar como factores que han incidido en esta situación:
Los docentes que trabajamos en estos grupos hemos tenido pocas oportunidades de vincular las tic’s en el proceso enseñanza aprendizaje.
El proceso de enseñanza aprendizaje es monótono, y esto llega a desmotivar a nuestros estudiantes.
Los docentes que trabajamos en estos grupos hemos tenido pocas oportunidades de vincular las tic’s en el proceso enseñanza aprendizaje.
El proceso de enseñanza aprendizaje es monótono, y esto llega a desmotivar a nuestros estudiantes.
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